Groep 3 en 4
 
(Advertentie)
(Advertentie)

Taal in Blokjes

Taal in blokjes is een methode die bij bijna alle leesmethodes en spellingmethodes gebruikt kan worden. Taal in blokjes gaat uit van de klanken van de taal. Aan de hand van de verschillende groepen klanken wordt het taalsysteem met de bijbehorende regels duidelijk gemaakt. Met een beperkt aantal basisregels kan het grootste deel van de Nederlandse woorden al foutloos worden geschreven.

 

Om de verschillen tussen de verschillende klanksoorten zichtbaar en tastbaar te maken, wordt gebruik gemaakt van een kleurcode en blokjes in verschillende kleuren. Elk blokje stelt een lettercategorie voor. Zo zijn alle lange klanken geel, de korte klanken groen, de twee-teken-klanken rood en de medeklinkers blauw. Daarna komen de andere categorieën aan bod: de stomme klanken zijn oranje. De drie- en vier-teken-klanken zijn wit.

 

Taal in blokjes legt de nadruk op de auditieve aspecten. Met behulp van de gekleurde blokjes kunnen woorden worden gebouwd. De kinderen bouwen dus letterlijk een woord op. Doordat de kinderen zelf het woord opbouwen met kleuren, leren ze veel sneller bij welke categorie de letter thuishoort. De spellingsregels die voortvloeien uit de opbouw van de blokjes, worden heel goed zichtbaar gemaakt. Er horen ook werkbladen bij, waarbij de kinderen eerst de blokjes kleuren en dan pas het woord opschrijven. Zo doen de kinderen ook nog eens succeservaringen op en ze vinden het erg leuk om te doen.

 

 

 

Alle soorten klanken hebben een andere kleur.

Taal in blokjes materialen, klik op het plaatje

Taal in Blokjes is heel geschikt om goed te leren lezen en ook om de spelling snel onder de knie te krijgen.

(Advertentie)
(Advertentie)
(Advertentie)

Taal in blokjes

 

methode voor lezen en spellen

erg gestructureerd

strakke opbouw van leerstappen

klankstructuur belangrijk

elke klank heeft zijn eigen kleur

specifiek ook geschikt voor TOS, logopedie, RT en anderstaligen

regels helder en compact

klankregels maximaal generalisatievermogen

wetenschappelijk onderbouwd

Multi sensorieel (horen, doen voelen en samen doen)

 

veel herhaling

opbouw in moeilijkheidsgraad

lange klankregel, gebaseerd op einde klankgroep

korte klankregel  gebaseerd op einde klankgroep

instapniveaubepaling

verschillende niveaus

(Advertentie)